Com fer l'activitat A1

En aquests videotutorials us mostrem com realitzar l'activitat A1.

_______________________________________________________________________________

A1. Creació i personalització d’un blog en Blogger (amb el compte Gmail). Aquesta pàgina s’utilitzarà com a seu de l’entorn personal d’aprenentatge (PLE) i s’inclouran tots els elements que s’han de generar en les activitats proposades.

_______________________________________________________________________________

• A continuació, una xicoteta explicació del que s'hi ha de fer, així com les primeres passes per a crear el nostre BLOG.

Teniu en compte que, encara que es mencione en el següent vídeo, no heu de fer res referent a Google+, ja que ha desaparegut recentment.

• Personalitzar el Blog

• Fer "entrades" en el quadern de Bitàcola

Com fer l'activitat A2

_____________________________________________________________________

A2. Crear i personalitzar un compte Twitter de caràcter acadèmic, dotar-lo d’activitat i incrustar-lo en el blog en una pàgina específica anomenada Segueix-me.

_____________________________________________________________________

• En primer lloc hem de crear-nos un perfil de twitter:

• Després hem d'inserir dintre del blog aquest compte, en concret el que s'anomena "TimeLine".

• ARA ÉS EL TEU TORN! 
• seguiment d’almenys 10 comptes de Twitter,
• aconseguir almenys 10 seguidors, i
• incloure almenys 10 piulades pròpies (no repiulades).

Com fer l'activitat A3

_________________________________________________________________________

A3. Generació d’un recurs didàctic audiovisual (videotutorial) adreçat a un estudiant de l’assignatura escollida per a l’entorn personal d’aprenentatge (PLE) i relatiu a l’aprenentatge d'algun concepte i/o la realització d’alguna activitat integrada en la unitat didàctica escollida.

El seu format ha de respondre als requisits d'un PECHAKUCHA: un vídeo amb 20 diapositives narrades en 20 segons cada una. Es tracta de ser professor i fer un videotutorial per a un alumne.

_________________________________________________________________________

Bé, en primer lloc cal fer la "presentació", les 20 diapositives. Per a fer-les utilitzarem la ferramenta de Drive: Presentacions de Google.

• Fer una presentació amb "Presentacions de Goggle"

Ara hem d'aprendre com podem fer un videotutorial utilitzant les diapositives anteriors, però inserint la nostra narració, fins i tot si volem, en una cantonada de la pantalla, ens podem posar nosaltres.

Hem de preparar el lloc on posarem el nostre videotutorial: el nostre canal de YouTube.

_________________________________________________________________________

A4. Personalització del canal personal de YouTube vinculat al compte Gmail de l’alumne, inclusió de vídeos propis i subscripcions a canals i vinculació al blog en una pàgina específica denominada Vídeos.

_________________________________________________________________________

• Creació i personalització d'un canal de Youtube

• ScreenCastify, una ferramenta bàsica de autogravació.

I finalment, com editar el vídeo que hem pujat a YouTube amb el "Creator Studio".

• Edició del vídeo a YouTube amb Creator Studio, i inserir-lo en el blog.

Com fer l'activitat A4

A4. Personalització del canal personal de YouTube vinculat al compte Gmail de l’alumne, inclusió de vídeos propis i subscripcions a canals i vinculació al blog en una pàgina específica anomenada Vídeos.

Aquesta primera part ja la tenim de l'activitat A3.

Ara continuem amb allò que se'ns demana:

Proposta, gravació i publicació en el canal d'un Hangouts en què participen almenys 2 persones, a més de l’estudiant que el proposa/inicia i en què es presente/comente/debata sobre algun concepte, activitat o recurs relatiu a l’aprenentatge de la unitat didàctica escollida. Ha de tenir una durada de 3 a 10 minuts. 

• Hangout 

• El meu canal de YouTube, i gravar-me amb Hangout en Directe (YouTube en directe)

La resta de subapartats te'ls deixem perquè ho intentes pel teu compte.